中新网上海9月24日电 (记者 苏婧欣)23日，2026年世界技能大会在上海开幕。与同期举行的世界技能大赛不同，本次大会将赛场上的技能比拼延伸至青年技能发展的更广泛议题。在AI快速发展的背景下，未来需要怎样的技能人才，成为当天多场会议关注的核心问题。

　　史丹利百得集团总裁兼首席执行官尼尔森表示，科技进步和快速变化的社会环境正在改变技术工作的性质，新一代技术工人正带着新期望进入职场。

　　当天，史丹利百得旗下品牌得伟发布了一项全球调查结果，该调查收集了500多名参赛选手的反馈。结果显示，大部分专业技术人员认为AI是实践经验的补充工具，而非替代品。他们对数字化工具和AI的需求也很强劲，83%的受访者表示这些技术应纳入技能培训。

　　欧盟委员会就业、社会事务与融合总司司长马里奥·纳瓦也表示，AI只会改变、替代部分工作，不会取代劳动者。

　　在不少参会嘉宾看来，技能教育不能只满足于“教会一项技能”，更要让青年具备适应新一轮技术变革的能力。

　　费斯托教学与培训公司全球产品开发副总裁妮古拉·鲍尔强调，以人为本的劳动力发展模式意味着技术适应人，而非人适应技术；培训不仅要传授技术，更要培养创造力与终身学习能力。

　　来自联合国教科文组织的索莱达·帕蒂尼奥也认为，人工智能驱动的经济体要想蓬勃发展，就必须在重视技能培训的同时，培养青年的人文素养；学校体系也需随世界变化而调整，将技能培训与青年职业发展机会相结合。

　　但她同时指出，没有任何一方能独自做到这一点，伙伴关系至关重要，加强合作有助于弥合全球技能差距，建设更加包容、有韧性、面向未来的社会。

　　这也正是世界技能大会平台的价值所在。世界技能组织主席乌汉在当天的大会开幕式致辞中说：“人们之所以仍选择在这样的时刻面对面聚集在一起，是有原因的。当注意力汇聚于此，进步也会随之而来，其速度超过任何单凭一己之力制定的计划。”

　　而大会首次设置的“技能合作实验室”，也为这些讨论提供了更加具体的交流空间。为促进先锋技能发展项目与参会者有效交流，来自20个国家的26个创新技能发展项目首次齐聚上海。

　　当天，中国江苏海事职业技术学院和西班牙思倍睿公司联合打造的“AR增强现实焊接教育项目”吸引了不少参会者前来咨询。该项目将增强现实模拟技术应用于焊接培训，希望在提高培训效率和安全性的同时降低成本。

　　“今天来交流的人很多，有来自非洲的，也有来自欧洲的。”思倍睿中国区负责人朱志峰说，“刚才和我们交谈的是一位加纳高校校长，他希望能到我们的课堂亲眼看看这项技术。”(完)