学者:藏传佛教史就是各民族交往交流交融史
中国新闻网| 2026-11-13 13:49:39

  中新网北京11月13日电 (记者 朱贺)第七届黄寺论坛日前在北京举行。内蒙古大学哲学学院讲师伊家慧在论坛上说,藏传佛教的形成与传播本身就是各民族交往交流交融的历史。

  她认为,从唯物史观看,藏传佛教不是原样移植的印度佛教,而是佛教与青藏高原社会条件、民族文化互动调适的产物。

  以“凉州会盟”为例,1247年西藏萨迦派宗教领袖萨迦·班智达·贡嘎坚赞(简称萨班)在与蒙古汗国皇子阔端会盟后发出《萨迦班智达致蕃人书》,告诫西藏各界顺应潮流接受中央政府直接管辖。伊家慧说,藏传佛教界代表人士以洞察时势的远见,把宗教影响力转化为维护国家统一、促进各民族交往交流交融的积极力量,是顺应统一安定的民意。

  她指出,民族分裂势力往往打着宗教旗号从事分裂祖国的活动。把藏传佛教史讲成各民族交往交流交融的历史,正是有力回应。

11月10日至11日,第七届黄寺论坛在北京西黄寺举办,以“藏传佛教僧才培养领域贯彻民族团结进步促进法的实践探讨”为主题。 韩海丹 摄

  中国藏语系高级佛学院学员曲吉降称说,从萨班到其侄八思巴,萨迦派形成了维护国家统一、促进民族团结、推动文化交流的护国利民传统。萨班以《萨迦班智达致蕃人书》止戈,八思巴创制文字,推动藏传佛教与内地交流。可以此二者为参照,培养爱国爱教、学修并重、服务社会的新时代僧才。

  中国传媒大学人文学院教授刁生虎谈到,藏传佛教发展千年,是深度融入中华文明、与中华优秀传统文化交融共生的中国化历程。自“凉州会盟”以来,高僧以和谈、朝觐、兴学等实践持续参与大一统秩序建构,表明爱国爱教并非当代新造,而是千年法脉的内在传统。

  他指出,《中华人民共和国民族团结进步促进法》明确坚定“五个认同”,并非外在于宗教领域的制度附加,而是与藏传佛教护国利民、爱国爱教的大乘伦理同向,形成法理与教理的双重支撑。

  就如何落实该法关于宗教院校的规定,中国佛学院博士研究生性德建议,藏传佛教院校可加强教义阐释、汉藏经典互译等,积极引导藏传佛教与社会主义社会相适应。

  来自云南多民族聚居村落的中国藏语系高级佛学院学员生农说,新时代宗教界人士既是佛法修行者、传承者,更是民族团结践行者、传播者、示范者,“我们扎根乡土、贴近信众,是推进民族团结进步、维护社会和谐稳定最直接、最接地气的力量”。(完)

【编辑:刘欢】
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