中新网北京8月23日电 (记者 应妮)中国非物质文化遗产馆日前推出“可以观”非遗社教演艺活动，探索构建“观演启蒙、情感共鸣、社群聚合、在地践行”的非遗传承体验新场景路径。

　　本次演艺活动以四季时序为创作脉络，设置《茶》(春)、《瓷》(夏)、《染》(秋)、《年》(冬)四季篇章，融合诗、书、印、琴、舞、音、歌等多元艺术呈现，巧妙串联起中国剪纸、龙泉青瓷传统烧制技艺等20余项非遗代表性项目，生动展现非遗技艺融入四时生活、浸润烟火人间的鲜活图景。演出以老匠守艺、少年传艺的双线叙事，诠释工匠精神、生活美学与家国情怀。

　　活动在场景打造上锐意创新，打造全域开放、无边界的沉浸式文化空间。表演团队主体由传承人、职高学生及从社会招募并免费培训的青少年共同组成，他们以质朴真诚的本色演绎，生动诠释非遗的温度与力量。观众不再是被动的参观者，而是在动态场景中可观赏、可感知、可参与，完成从“看物”到“见人、见物、见生活”的转变。

　　“可以观”取意于《诗经》中的“观风俗之盛衰”——非遗能否有效传承，折射出社会的文化认同、凝聚力和感召力。在22日的专场活动上，中国非遗馆党委书记王晨阳说，“我们看到的不仅是一场演出，更是一场以非遗为纽带、以人的成长为核心的社教活动。”据介绍，参演者中既有首次登上舞台的传承人，有磨合仅月余的职业学校学生，也有通过招募参加培训仅十多天的小朋友。“他们的表演虽显稚嫩，但饱含热忱。这背后是人的成长与提升，也正是非物质文化遗产保护最核心的意义所在。”

　　浙江金华第一职业技术学校校长方婧在发言中介绍，该校坚持“非遗+专业”特色育人路径，将非遗技艺融入旅游、学前、艺术等专业教学。此次参演的30余名学生从近千名报名者中层层遴选产生，“孩子们在汗水中磨砺，在坚持中成长，这就是‘传意传心传正道’的真实写照。”

　　中央财经大学文化经济研究院院长魏鹏举指出，非遗的传承发展和创新，迫切需要新的模式、新的载体、新的场景，“可以观”活动是一次重要的创新。活动既让非遗手艺人以沉浸式方式展示自我与技艺，真正实现“见人见物见生活”，也让广大青少年深度参与传承，“可以看到非遗，看到传承人，看到匠心，看到中华文化的正道”。

　　此外，中国非遗馆还发布了五条“非遗研学线路”，涵盖武夷山春茶、龙泉青瓷、成都蜀锦、金华婺风遗韵及坝上草原等主题，旨在引导公众从“可以观”走向“可以游”。(完)