中新网福建沙县9月7日电 (雷朝良)新学期伊始，福建省三明市沙县区的90余所乡村乐龄学堂陆续恢复教学。书法、剪纸、手指操、识字课……老人们依据兴趣选择课程，校园里笑声不断，其乐融融。

　　沙县是闻名遐迩的“小吃之乡”，大量青年外出从事小吃产业，农村留守老人现象普遍。如何丰富农村老人的精神文化生活，成为当地民生关切。乡村乐龄学堂的兴起，为破解这一难题提供了新思路。

　　“乐龄学堂是两岸融合推进终身教育的‘试验田’。”福建省全民终身教育促进会会长陈宜安7日受访时说，团队将城市老年大学理念带到农村，让更多老人实现老有所学、老有所乐。

　　自2017年起，陈宜安率团队借鉴台湾“乐龄学习中心”成熟经验，以沙县为试点，引入学校制管理，探索“共学、共餐、共伴、共乐”四共模式。学堂每周开课一次，课程涵盖健康养生、书画、手机应用、乡土文化等，既提升老人自主学习意识，也丰富其精神世界。

　　在推动两岸交流方面，陈宜安先后组织约200名台湾专家学者赴沙县参与学堂建设，并安排当地校长赴台交流研习，共同培育志愿师资队伍。

　　富口村乐龄学堂校长赖云仙便是其中之一。2018年，她深入台湾高雄等地实地观摩。“台湾‘学养结合’模式为我们打开了新视野，也为开发本土课程提供了重要参考。”

　　如今，富口村学堂已成为沙县较大示范点之一，现有学员约120人，志愿者教师5人，按兴趣分为识字、绘画、书法、综合四个班。

　　69岁的学员邱马龙自2018年起学习书法，如今已成为当地小有名气的写字师傅，村里红白喜事常有人请他写对联。“乐龄学堂让我们有了寄托，不再孤单。”他说。

　　沙县区终身教育促进会副会长孟丽华介绍，目前全区已建成乐龄学堂92所，累计开展活动超8000场次，惠及老人逾1万人。学堂推行每周一次学习、每季一次师资培训、每年一次“乡村乐龄春晚”，形成可持续、可复制的农村养老教育新模式。

　　三明学院经济与管理学院院长张桂梅认为，沙县将终身教育从城市延伸至乡村，精准回应农村老人精神文化需求，为城乡融合及两岸融合发展提供了可借鉴的实践样本。

　　作为海峡两岸乡村融合发展试验区，三明市近年来推行“农村幸福院+长者食堂+乐龄学堂+议事会堂”四位一体养老服务模式。截至2025年底，全市已建成乐龄学堂246所，实现县域全覆盖，老年群体幸福感显著提升。(完)